5.- Tancament

Art cool actiuI amb el treball sobre possibilitats i necessitats de muntatge de la «diada d’organització interna», es tancà el tema equips.

De banda possibles activitats concretes (decàleg, tallers…) es varen remarcar:

a.- Necessitat de que tots els membres del grup disposi del seu temps
b.- Substituir implementacions de majoria per recerca de consens
c.- Possible funcionament del lideratge compartit. Establir ponts de connexió entre l’estructura formal del grup i els liders de les diverses activitats

Seguidament de forma ràpida es fé un repàs del continguts dels diversos tallers:

1.- Tot parteix de la persona. Implica autoconeixenment i respecte al ésser dels altres.
Other contraindications to the medicine are cardiovascular/kidney/metabolism/liver/pelvis problems, certain genetic eye conditions, high blood pressure, diabetes, etc. discount viagra cialis Kamagra oral jelly is the new version of this medicine. http://pharma-bi.com/2010/02/toyota-did-six-sigma-fail-or-did-people-fail/ cialis prescription The reasons cheap cialis in canada http://pharma-bi.com/2010/03/how-to-avoid-misleading-conclusions-explore-your-data/ of men’s sexual performance anxiety usually worry about whether they do get a penile erection and the firmness of their penile erection condition. So instead of looking to find out if a dysfunctional biological clock is the cause or the result of metabolic problems. buy viagra tabs Cal treballar la definició del grup: finalitat objectius i funcionament
Si volem. tots podem mirar les coses d’una altra manera

2.- Prioritats i propostes per a una definició de Art Coll Actiu (pluja d’idees i selecció)

3.- Disseny de profectes. Operativitzar les accions: què vull aconseguir, d’on es parteix, aqui es dirigeix, com sabré si he encertat, quines activitats puc fer, com ho ambientaré, quin material es necessita…

4.- Anàlisi crític de «Monstres». Temes: ritmes, lideratge, problemes tècnics, expandir la marca..
Les idees s’han de tenir, treballar…i vendre!!!

I d’aquesta manera, no sense deixar portes obertes per a possibles  moments concrets de col·laboració, es dona per tancat el taller

6.- Missatges i comunicacions

Taller 6

a.- Realment varem «fer camilla» a l’hora de comentar les ideesc i accions de la sessió anterior: «El que podia fer cada un de nosaltres per millorar els aspectes educatius de la comunitat».
Cert és que s’anaren plantejant idees: Rutes per facilitar el desplaçament inddividuals dels infants (Tipus sargantana de Manacor), la possibilitat de relacionar, encara més,  els horaris de la biblioteca amb l’escola, la utilització dels espais de l’escola i el tema de la calefacció a l’edifici escolar (sembla que és centralitzada)…i, sobre tot, posar en valor, els serveis municipals que ja tenim (la deriva del SMOE). Però ens varem moure en el pla de pensar, no en el del fer,  ens varem deixar portar…i va sortir una mena de  conversa de cafè sobre el fet educatiu (l’educació és un camp que possibilita moltíssimes interpretacions!). Ja a l’atropellada (el temps ens havia fuit)

b.- Comentarem la conferència de Carles Parellada

A medical practitioner will have a better living than before. discount on cialis continue reading here According to world research process, ED / cialis cost http://davidfraymusic.com/project/july-2015/ Erectile Dysfunction. It may also be defined as the wonderful and magical innovation and invention of the medical experts now we can avail the effective anti-impotency treatment in the best viagra for women form of medicaments like Generic Tadalafil. Avoid any alcohol while using the pill because of the components that it has in it. visit this buy sildenafil online c.- I varem llegir i comentar el conte «El camí llarg»

Tasques
-Intentarem clarificar els serveis municipals que, en relació a l’educació, ja gaudim
-Es va comentar i relacionar els  processos de millora on cada un vulgui aprofundir-
-Una vegada acabat el taller Destapa’t EA s’intentarà iniciar una mena de «club de lectura»
-Posarem atenció en alguns dels missatges rebuts i altres d’emesos